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L’objectif d’un CETR est de faciliter un processus d’exploration d’alternatives à l’admission à l’hôpital. Si cela n’est pas possible, cela se poursuivra pendant que l’enfant ou le jeune est hospitalisé, lors de son évaluation, de son traitement et de sa sortie.

Il existe trois types différents de CETR:

  1. CETR communautaire – a lieu lorsque l’enfant ou le jeune vit dans la communauté (cela pourrait également inclure s’il vit dans un placement en résidence)
  2. CETR post-admission
  3. CETR hospitalier – a lieu lorsque l’enfant ou le jeune est dans un hôpital spécialisé en troubles d’apprentissage ou en santé mentale

Un CETR communautaire aura lieu lorsqu’il est souligné que l’enfant ou l’adolescent risque d’être admis à l’hôpital. L’objectif de ce REC est de rechercher des alternatives à l’admission à l’hôpital, en explorant les autres services ou options disponibles pour garder l’enfant ou le jeune dans la communauté; cela comprendra l’exploration de l’option d’un budget personnel.

Parfois, dans une situation d’urgence, il n’est pas possible qu’un CETR communautaire ait lieu. Un CETR communautaire ne devrait pas être utilisé pour retarder le processus d’admission d’une personne à l’hôpital si cela est nécessaire.

Un CETR post-admission n’aura lieu que si aucun CETR communautaire n’a eu lieu. Il aura lieu dans les 2 semaines suivant l’admission.

Un CETR pour les patients hospitalisés aura lieu tous les 3 mois pendant que l’enfant ou le jeune est hospitalisé. Le CETR sera axé sur les solutions, examinant les moyens de surmonter les obstacles à la sortie de l’enfant ou de l’adolescent, et conviendra des actions et des délais pour que cela se produise, ainsi que de préciser qui est responsable de ces actions.

Il y a des principes qui sont au cœur des CETR et que le Panel du CETR devrait toujours respecter. Ce sont:

  • Centrés sur la personne et la famille
  • Fondés sur des preuves
  • Guidés par les droits
  • Voir toute la personne
  • Ouvert, indépendant et stimulant
  • Rien de nous sans nous
  • Focalisé sur l’action
  • Vivre dans la communauté

Le CETR doit inclure:

  • L’enfant ou le jeune (s’il choisit d’y assister)
  • Les membres de la famille (si le jeune veut qu’ils soient là)
  • Le commissaire responsable (généralement la GCC locale si un CETR communautaire, ou le NHS England si un CETR post-admission ou hospitalier)
  • Clinicien responsable ou Infirmière principale

Autres personnes ou services qui pourraient être utiles/appropriés:

  • Travailleur social
  • ENVOYER un intervenant clé
  • Représentant de l’école
  • Équipe de jeunes délinquants
  • Avocat
  • Organisations de VCSE avec lesquelles le jeune est connu / impliqué
  • CAMHS
  • École virtuelle
  • Équipe d’aide sociale/de transition pour adultes (si le jeune a plus de 14 ans)

Le processus utilise des « lignes d’enquête clés » (KLOE) qui aident à établir un résumé et une rétroaction pour l’enfant ou le jeune qui dit:

  1. Suis-je en sécurité?
  2. À quoi ressemblent mes soins actuels?
  3. Y a-t-il un plan en place pour mon avenir?
  4. Dois-je être hospitalisé pour mes soins et mon traitement?

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